Сегодня сходила к своим деткам на урок физики. Тема оказалась сложной, но интересной. Сначала вспомнили закон Архимеда и объяснили, почему на тела, погружённые в жидкость, действует выталкивающая сила. Затем настало время выполнения лабораторной работы. Ученики получили набор инструментов: динамометр, линейки, различные тела из разных материалов и сосуды с водой. Задача заключалась в том, чтобы определить массу тел в воздухе, а затем погрузить их в воду и измерить изменение веса. Процесс был увлекательным. Семиклассники погружали предметы в воду и наблюдали, как показания динамометра меняются. Интересно было заметить, что тела из лёгких материалов практически полностью теряют свой вес в воде, тогда как металлические тела лишь немного становятся легче. Это позволило нам убедиться в реальности закона Архимеда. После выполнения эксперимента дети занялись вычислениями. С помощью формул, полученных на предыдущих уроках, рассчитали выталкивающую силу, действующую на каждое тело. Получившиеся значения совпали с результатами практических измерений, что подтвердило правильность теории. Этот урок помог ученикам глубже понять физические законы, действующие в повседневной жизни. Теперь дети точно знают, почему корабли плавают, несмотря на свою огромную массу, и почему некоторые материалы тонут, а другие — нет. Благодаря такому практическому подходу физика становится ещё интереснее и ближе.
Фотографии
