Муниципальная казенная общеобразовательная организация "Игирменская основная общеобразовательная школа" (МКОО "Игирменская ООШ")
О школе
Миссия школы:
Создание для учащихся школы оптимальных условий по овладению ключевыми компетенциями, необходимыми для жизни и профессиональной реализации.
Цели работы школы:
Обеспечение планируемых результатов по достижению обучающимися на каждой ступени знаний, умений, навыков и компетентностей, определяемых личностными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающихся, индивидуальными особенностями их развития и состояния здоровья.
Задачи:
· формирование у школьников самостоятельной познавательной деятельности;
· сохранение и укрепление физического и психического здоровья и безопасность обучающихся, обеспечение их эмоционального благополучия;
· формирование и развитие основ нравственного самосознания личности;
· развитие творческих способностей школьников с учетом их индивидуальных особенностей;
· развитие общественного управления через участие обучающихся, их родителей, педагогических работников в проектировании внутришкольной социальной среды;
· использование в образовательном процессе современных образовательных технологий, способствующих формированию и развитию ключевых компетенций обучающихся.
История школы
1965 год был богат знаменательными событиями:
- Страны Африки получают независимость
- Шарль де Голль занимает президентское кресло во Франции;
- Продолжается война во Вьетнаме;
- Первый человек выходит в открытый космос, и это наш соотечественник Алексей Леонов.
- В Ленинграде открывается самый длинный мост, названный в честь Александра Невского.
- Телевидение расширяет горизонты и становится ближе - телецентр открывается в Останкино
- А в это время в глухой сибирской тайге, где гудит – шумит северный ветер, открывает свои гостеприимные двери Игирменская восьмилетняя школа. По сравнению с начальной школой она казалась ученикам настоящим дворцом.
И вошли в этот дворец вместе с шумной ватагой детворы замечательные люди.
ОНИ БЫЛИ ПЕРВЫМИ!
Койнова Мария Сергеевна;
Койнов Владимир Петрович;
Василишина Тамара Ивановна;
Меркулова Тамара Иннокентьевна
Болдасова Людмила Валерьевна;
Романова Анна Семеновна;
Сергеева Галина Ивановна;
Авдеева Светлана Кирилловна;
Пономарева Галина Борисовна;
Жданова Мария Иннокентьевна;
Осокина Вера Георгиевна;
Ломакина Надежда Игнатьевна.
Возглавила коллектив Тахтарова Евгения Ивановна.
... Что такое 58 лет? Для человека это целая жизнь. А для школы?...
- Это 52 выпуска
- Это более 1000 выпускников, а это значит, что с Игирменской школы началось формирование более 1000 судеб
- А сколько звонков прозвенело за это время и не счесть (первых и последних, грустных и веселых).
- Сменяли друг друга на капитанском мостике школьного корабля директора:
Тахтарова Евгения Ивановна
Таюрский Юрий Иванович
Бугакова Любовь Алексеевна
Россова Марина Евгеньевна
За годы работы школа повидала многое. Было проведено более 300 педагогических советов, 100 общешкольных родительских собраний, бессчетное количество торжественных линеек, сборов, турслетов и субботников. Игирменская школа шагала в ногу со страной: охраняла природу (изготавливала кормушки и скворечники), выполняла продовольственную программу (выращивала овощи, разводила кроликов и поросят), проводила политические митинги в защиту Вьетнама, в поддержку Патриса Лумумбы и Антомио Майданы, проводила ярмарки солидарности, проводила турслеты и игру «Зарница», помогала аптекам страны в заготовке березовых почек и брусничных листьев.
В школе сложились свои добрые традиции: встречи с профессиями, турслеты и игра «Зарница», выставки, детского творчества, осенний бал, дни здоровья, дни родительского самоуправления, предметные недели.
Образование и формы обучения
Форма обучения - очная.
Программа развития
Современное образование в России перешло на Федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения. ФГОС - принципиально новый для отечественной школы документ, который определяет задачи современной школы.
Г лавной задачей современной школы является воспитание профессиональной личности, способной творчески мыслить и находить нестандартные решения, готовой обучаться в течение всей своей жизни. Школьное обучение должно быть построено так, чтобы выпускники могли самостоятельно ставить и достигать серьѐзных целей, умело реагировать на разные жизненные ситуации В условиях решения этих стратегических задач важнейшими качествами личности становятся инициативность, способность творчески мыслить и находить нестандартные решения, умение выбирать профессиональный путь, готовность обучаться в течение всей жизни.
Главные задачи современной школы - раскрытие способностей каждого обучающегося, воспитание порядочного и патриотичного человека, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире. Поэтому образованию отводится ключевая роль в духовно-нравственном развитии общества и его способности противостоять перед лицом внешних и внутренних вызовов. Наиболее системно, последовательно и глубоко развитие и воспитание личности происходит в сфере общего образования. Ребенок школьного возраста наиболее восприимчив к эмоционально-ценностному, духовному, нравственному развитию и воспитанию.
В то же время недостатки развития и воспитания в этот период жизни трудно восполнить в последующие годы. Новая российская общеобразовательная школа должна стать важнейшим фактором, обеспечивающим социокультурную модернизацию российского общества. Поэтому появилась актуальнейшая необходимость построения образовательного процесса в школе на совершенно иной основе, на основе приоритета нравственного развития и воспитания обучающихся.
Назначением Программы развития школы является интеграция и мобилизация всего коллектива на достижение цели развития - переходу от традиций к новому качеству педагогического процесса по обучению основам наук, формированию личности школьника, высоконравственной, конкурентоспособной, социально адаптированной, способной осознавать ответственность за свою деятельность.
Фотографии
